Model bozulduğunda ne yapılacağı sorusunun cevabı çoğu kurumda aynıdır: birisi oturur, defteri açar ve modeli yeniden eğitir. Bu yaklaşım tek bir modelle yürür ama onlarca model üretimdeyken sürdürülemez hale gelir; üstelik her elle müdahale, sürüm izini ve tekrarlanabilirliği zayıflatır. Yeniden eğitim otomasyonu bu döngüyü kapatır: hangi koşulda eğitimin tetikleneceği, yeni modelin hangi kriterle kabul edileceği ve yayının nasıl geri alınacağı önceden tanımlanır. Program altı modül boyunca bu döngüyü uçtan uca kurar. Katılımcılar zaman, kayma ve performans tabanlı tetikleyicileri yapılandırır, eğitim verisi seçim penceresini tasarlar, yeni modeli mevcut üretim modeliyle karşılaştıran otomatik kabul kapıları yazar. Uçtan uca projede kayma uyarısıyla başlayıp kanarya yayınıyla biten tam bir döngü çalıştırılır. Katılımcı programdan çalışan bir yeniden eğitim hattı ve tetikleyici politika dokümanıyla ayrılır.